ANALISA SWOT MTs MIFTAHUL ULUM SUREN

NO	PERIHAL	S	W	O	T
I.	VISI
1.	Membentuk insan akademis yang berprestasi dan berakhlaqul karimah	Kemampuan akademik siswa	Perbedaan daya serap siswa	Banyak orang tua menginginkan sekolah selain memberikan pengetahuan umum juga memberikan pengetahuan agama	Lembaga yang sejenis
a.	Memiliki wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi	Memiliki tenaga kependidikan/guru yang mumpuni di bidangnya	Tidak semua guru menguasai IT	Siswa mendapatkan ilmu yang tepat sasaran dan siap menghadapi kompetisi ke jenjang yang lebih tinggi	Perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin pesat
b.	Berprestasi di bidang mata pelajaran umum, teknologi dan keagamaan	Tenaga kependidikan sudah sesuai dengan kompetensinya	Daya serap siswa	Output banyak di terima di lembaga negeri	Orang tua terkadang tidak mendukung prestasi anak
c.	Memiliki praktek pengembangan diri, keterampilan dan kewirausahaan	Memiliki sarana dan prasarana yang memadai	Kurangnya minat siswa terhadap kewirausahaan dan keterampilan	Membekali siswa dengan keterampilan sehingga siap terjun di masyarakat	Akan menimbulkan kebosanan jika tidak berinovasi
d.	Memiliki praktek dan budaya pengamalan agama islam	1.      Berbasis pesantren 2.      Sarana ibadah memadai		Mencetak generasi yang siap mengaplikasikan ilmu dalam masyarakat	Lembaga pendidikan islam lain
e.	Mempraktekkan nilai budaya islami dalam kehidupan sehari-hari	Mengajarkan kebiasaan sholat berjamaah, berpuasa, beramal dan bersedekah	Tidak semua siswa melakukan dengan tertib dan tuma’nina	Mencetak generasi yang bisa memimpin sholat berjama’ah, tahlil, memandikan jenasah dll	Masyarakat yang tidak seiring dan sejalan dengan program lembaga
NO	PERIHAL	S	W	O	T
2.	MISI
a.	Melaksanakan KBM yang berbasis kurikulum terpadu yang berkarakter	Menghasilkan output yang berkarakter keimanan, ketakwaan terhadap tuhannya		Menarik minat penyandang dana	Demografi sosial dan ekonomi penduduk yang berada di bawah standart sejahtera
b.	Mendorong anak didik mengenali potensi diri dan menyediakan berbagai kegiatan akademik dan non akademik untuk mengembangkannya	Ruang kelas, laboratorium,fasilitas sarpras, dan lingkungan belajar yang nyaman	Kemampuan siswa	Manjuarai event akademik maupun non akademik	Lembaga pendidikan pesaing lainnya
c.	Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan potensi diri siswa	Memiliki extrakurikuler sepak bola, sepak takraw, bola volley, marching band, ECC, dan ACC	Kurangnya minat siswa terhadap jenis-jenis extrakurikuler	Menjuarai lomba-lomba dan pertandingan yang diselenggarakan tingkat daerah dan nasional	Lembaga pendidikan pesaing lainnya
3.	TUJUAN
a.	Meningkatkan prosentase kelulusan Ujian Nasional menjadi 100 %	Proses kegiatan belajar mengajaran yang tertib dan efisien	Sistem ujian nasional yang berubah-ubah	Di terima di sekolah menengah negri	Masih ada siswa yang putus sekolah karena kemampuan orang tua dan menikah
b.	Menjadi finalis pertandingan sepak bola tingkat kabupaten/kota	1.      Mempunyai tim pengajar sepak bola yang ahli 2.      Mempunyai tim sepak bola yang solid dan mumpuni	Minat siswa yang kurang	Menjuarai liga pelajar sepak bola	Tim sepak bola dari lembaga pesaing

NO	PERIHAL	S	W	O	T
c.	Memiliki guru yang berprestasi 5 besar tingkat kabupaten/kota	Mempunyai guru-guru yang potensial dan produktif di bidang akademis	Hanya sedikit guru yang meraih prestasi	Mengikuti lomba-lomba akademis di tingkat daerah dan nasional	Guru berprestasi dari lembaga pesaing
d.	Memiliki tim tilawah yang menjadi finalis lomba MTQ tingkat kabupaten/kota	Siswa mendapat latihan tilawah dan MTQ secara intensif di pesantren	Hanya sedikit siswa yang dapat menguasai tilawah dan MTQ dengan baik	Menjuarai lomba-lomba tilawah dan MTQ tingkat daerah maupun nasional	Lembaga pendidikan pesaing lainnya
e.	Melaksanakan pembelajaran PAIKEMI untuk seluruh kelas	Guru-guru telah mendapat pelatihan tentang pembelajaran PAIKEMI	Jarang diadakan pelatihan untuk guru dari pihak terkait		Kurangnya kreatifitas guru dalam melaksanakan PAIKEMI
f.	Seluruh peserta didik kelas atas menjalankan sholat dengan baik dan tertib	Selalu diadakan sholat jamaah di waktu dhuha dan dhuhur	Ada siswa yang tidak mengikuti jamaah	Melatih siswa untuk tertib berjamaah dan bergantian menjadi imam	Jumlah siswa lebih banyak daripada kapasitas yang bisa ditampung
g.	Memiliki sarpras pendukung yang memadai	Mempunyai sarana ibadah, laboratorium, kelas, perpustakaan, lab komputer, lab bahasa yang memadai	Kurangnya tenaga administratif yang menangani sarpras	Mendapat dana bantuan untuk pengembangan	Lambatnya pengadaan jika ada yang rusak